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我们成长在不同的环境，出生在不同的家庭，接受不一样的教育，看过不一样的世界，甚至于不同的年龄段所导致的不同的人生态度，这些因素确实都可以影响我们的语言感觉和能力。但是也有的人是天生情商高有天赋就如同用些人有绘画的天赋、运动的天赋等等，有些人就是有语言的天赋，天生好口才。
“口才”二字，由“口”和“才”组成的。口不单指嘴，好口才也不单指会说，还指会听会看会嗅会控制呼吸和心理状态等等。老话说“艺多不压身”，口才是可以一生拥有的能力，并且是一种可以通过后天习得的能力，也就是说，好口才是可以通过刻意练习而获得的。
在梳理的过程中，我们可以把知识运用起来，突破旧有的认知影响他人，提升自己持续分享，反复突破，次数多了也就能够在学习演讲的过程中完成认知升级，实现自我教育，活出自己想要的样子，准备每一次正式或即兴演讲的过程，其实都是对自己已有的知识观念情绪进行梳理的过程,而且往往还需要获取思考评价运用新的知识。
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学习少儿口才对孩子的用处还是有的，只是有的孩子比较胆小，不爱说话，对于这样的孩子。提升起来进度不是太大，不是很明显，但这样的孩子需要家长的鼓励和支持，坚持下去会有一定的收获。学习少儿口才培训过程中，会学习大量的“经典朗读”，目前随着教育部的改革，语文的分数逐渐的加大，就有了这样一句话，得语文者的天下的这句话，所以学习语文可以给高考加分的。
如果你听更多的讲座，你可以听更多名人或演讲大师的视频和音频课程。 学习人们的说话技巧、情境设计、语调、情绪控制和听众互动。 如果你有时间，你可以每天大声朗读一篇文章。 大声朗读不仅可以培养说话的勇气，还可以增强记忆力。
有的人善于言谈，有的人机智，有的人说话平实，有的人幽默活泼，这一切都离不开个人语言修养。 从小就应该从以下几个方面培养孩子：丰富的词汇、丰富的句型、丰富的修辞、丰富的节奏，平时多和孩子一起阅读，为孩子创造更多在各种场合说话的机会。
演讲是有演技的但是沟通不需要演技，首先真诚的沟通往往是最朴实最容易让人接受的，尤其是现在物质条件比较发达的年代，能打动人的一定是真心。情感是沟通的桥梁晓之以理，以情动人这是很多名人都得出的结论，口才和演讲完美的结合才能够发挥更好的效果。
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